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Auf Kundenanfrage haben wir nach der aufwändigen Zubehörtasche DRMSB jetzt auch eine einfachere Version verfügbar. ...... Read more
Natürlich war 95.5 Charivari - Münchens Hitradio jetzt auf dem Oktoberfest, ausgestattet mit dem FlashMic.... Read more
Das Besondere an dieser Tasche ist die ausgesprochene Alltagstauglichkeit. Wir nennen Ihnen die Gründe.... Read more
Das FlashMic nimmt bis zu 18 Stunden Tonmaterial auf. Handelsübliche AA Batterien oder Akkus sorgen für problemlose, preiswerte Stromversorgung.... Read more
Für die Sportreporter von „105'5 SPREERADIO” ist das FlashMic das Gerät der Wahl, um die Atmo, Emotionen und Geschichten im Ton einzufangen.... Read more
"Verblüfft starrte ich auf das schnurlose Gerät, das scheinbar nur aus Mikrophon bestand."...... Read more
Vom 1.- 4. Apri präsentierte INNOTON auf dem Stand 5.1 B 86 der diesjährigen Musikmesse die neue FlashMic Tasche für Journalisten.... Read more
Im März überschreitet INNOTON mit den FlashMic- Verkäufen in Deutschland die 1000er Marke.... Read more
Früh anfangen ist ihr Motto: Das Jugendprojekt RadioBasix hat sich vorgenommen, das erste Jugendwebradio im Kraichgau zu gründen und betreibt seine eigene Webseite.... Read more
Nicht nur tausende von Journalisten und Rundfunkstationen setzen das FlashMic ein, auch immer mehr Unternehmen benutzen das FlashMic zum Erstellen von Präsentationen oder Dokumentationen für ihre Kunden.... Read more
Der Norddeutsche Rundfunk (NDR) benutzt das FlashMic seit seinem Erscheinen und hat auch im Jahr 2008 viele neue, nicht zuletzt für den Einsatz auf der Olympiade in Peking angeschafft.... Read more
HHB lieferte bereits weit über 10000FlashMic. Nach der Markteinführung erlangte das innovative, aufnehmende Microphone schnell Akzeptanz auf der ganzen Welt und ist jetzt der Interviewrekoder der Wahl für Journalisten in allen Mediensparten.... Read more
Drei Monate dieses Sommers zeichnete der isländische Journalist Guòmundur Gunnarsson mehr als 300 Interviews mit seinen Landsmännern mit einem FlashMic für sein Radioprogramm ‘Flækingur’ auf . (Ein Bericht unserer britischen Kollegen.)... Read more
Die Mark Twain Elementary School in Wheeling, Ohio, verwendet ein FlashMic, um Schulstunden und Projekte in's Internet hochzuladen. (Ein Betrag des amerikanischen HHB-Vertriebs.)... Read more
Der Filmschauspieler Jamie Foxx überraschte jeden, als er während Jay Lenos Tonight Show sein FlashMic hervorzauberte und dem Publikum ausführlich die Eigenschaften erklärte.... Read more
Der prästigeträchtige "Syngenta ABSW Science Writers' Awards" fand im Royal Society in London statt. Dort sah man wie die glückliche Gewinnerin Anna Lacey in der New Voice Kategorie Ihren Preis von Mohit Bakaya, Commissioning Editor bei BBC Radio 4, entgegennahm. Sie erhielt ein FlashMic Digital Recording Microphone von HHB. (Ein Beitrag unserer britischen Kollegen.)... Read more
Classic FM Magazine Journalistin Sarah Kirkup verwendete das FlashMic um Interviews mit den Stars der Klassischen Musikwelt bei den Classical Brit Awards einzufangen.... Read more
Ausgehend von einem vorausgegangenen, erfolgreichen Projekt bei der NAB verwendet die englische Produktionsfirma Eye-i erneut das FlashMic von HHB Communications für die Aufnahme von Podcasts bei IBC.... Read more
Der Autor und Filmregisseur Scott Evens packt sein HHB FlashMic ein, als er das "The Shoot Out Boulder 24-Hour Filmmaking Festival" ansteuert, bei dem die Teilnehmer gegen die Uhr antreten, um einen kompletten Film samt Storyboard und Geräuschkulisse in 24 Stunden zu produzieren. (Ein Beitrag unserer britischen Kollegen.) ... Read more
Of the 514 students who attend Mark Twain Elementary School in Wheeling, Illinois, 427 come from homes in which Spanish is the first language. The school embraces diversity and seeks to help students succeed in an increasingly technological society. As part of that mission, the school chose Rosa Kuhn to fill the position of computer and IT instructor five years ago. Before assuming her new duties, Kuhn served over two decades as a bilingual teacher in the district. She recently invested in an HHB FlashMic that allows students to make recordings of lessons and projects that are easily uploaded to the Internet. Students analyse their speech at home and share their work with family and friends.
No larger than a standard vocal microphone, the FlashMic combines a professional-grade Sennheiser capsule with flawless automatic gain control and easy-to-use flash storage. It has one gigabyte of memory and can record over 18 hours of MPEG audio. A simple interface on the microphone's body controls all internal functions, and plug-and-play connectivity to a standard PC or Mac, coupled with HHB's FlashMic Manager software, makes uploading files to the Internet easy.
“In classrooms around the country, students are regularly given models of fluent speaking, but they're rarely given the opportunity to analyse their own speech,” stated Kuhn. “With the FlashMic, our students read a piece of text and then listen back to their pronunciation, intonation, tone, vocabulary, and fluency. Students and teachers can analyze the recordings together to identify both the student's strong points and those that need attention.”
The professional quality of the FlashMic, which has been embraced by everyone from special-interest podcasters to the BBC World News, provides tangible and important benefits to Mark Twain students over standard digital or analogue recording systems. Explained Kuhn, “The FlashMic provides clarity far beyond that achievable with a standard digital voice recorder, which is crucial in addressing issues of pronunciation.”
In addition to language classes, the FlashMic has improved instruction in music classes. The music teacher records student pitch-matching exercises. “Student self-assessment is a powerful way to help them improve,” Kuhn said. The chorus makes regular recordings of the projects that they are working on, which are subsequently reviewed to assess progress. “The students are very excited to hear how much better they have become,” added Kuhn.
Above a strict improvement to pedagogy, much of the FlashMic's appeal for the students springs from the same love of technology that has catapulted the iPod to the forefront of our cultural lexicon, along with a timeless attraction to hearing one's own voice in a recording. “To motivate students for writing, our teachers often have the final product recorded with the FlashMic,” said Kuhn. “The kids love it. Because we all agreed that only quality, polished work would be recorded, the kids work very hard on their stories. They love the technology and hearing their work at home on the Internet. Parents appreciate the connection it provides them.”
Importantly, Mark Twain's podcasts provide a connection, not just to parents but to distant relatives as well. “Most of our students visit family in Mexico and other parts of the world over the holidays,” conveyed Kuhn. “We recently recorded the chorus singing their holiday songs with the FlashMic and we will produce a podcast that they can listen to with their families. Overall, using the FlashMic has given students a greater sense of ownership and pride. That has motivated them to improve. The connection with family both immediate and distant has invested them in the work their children do here at Mark Twain.”